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時制って難しいですね

Hopes, love and dreams in New York (NHK CD Book―NHKラジオ英会話ストーリーブック)

前回に引き続き、時制ネタです。

このテキストに出てくる次の英文が、考えると、いろいろと考えるところが多いんですよ。
ちなみに、30ページです。

I don't know why you bothered to come along.
なぜわざわざついて来たのかわからんな。



まず、間接疑問文です。これは、いいとして。

botherが、なぜ、過去形なのかが、突っ込みどころなんですけど、疑問には思わないですか?
このテキストを使っているほかの皆さん!!!

bother[動](自) (通例否定文で)わざわざ(…)する(to do, (about)doing)(to doのほうが普通)
come along ついてくる



これが、辞書の説明で、


相手が、ある事をする/した理由がわからない時に使う表現です。I don't know why you …(動詞の現在形/過去形)の形で、「あなたがなぜ…する/したのかわからない」という意味です。



これが、NHKラジオ英会話の説明です。

過去について来ようとして、今もついてきているんだから(ストーカー←これは冗談だけど)、現在完了形とか現在完了進行形とかになるんじゃないの?!

違うの?

いま、ビール飲んでブログを更新しているので、考える余裕なし。

でも、疑問は疑問。

現在完了形と現在完了進行形の違いって、よく分かってないや。
動詞が動作動詞か状態動詞かとかが、絡むんだっけ?

飲んでいない時に、ちゃんと考えます。

音読が大切だと思っていて、音読するために、とりあえずは、読解しようとしているのに、疑問点が出てくるのは、何でだ?
突っ込みどころの多い英文を載せるのが…

そんなわけはなく、いちいち突っ込むのが悪いのかな。
四の五の言わずに、とにかく音読したほうが、英語力は伸びるのかもしれません。

後で、もう一回考えます。

theme : 英語学習記録
genre : 学問・文化・芸術

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けん1973

Author:けん1973


travelerken7☆yahoo.co.jp
最終的な目標は、ノンネイティブとして、最低限、情報が得られて、情報を発信できるレベルに達することです。
そのための目安としてTOEICを考えています。

それから、自分に自信を付けたいんです。←ここ、すごく重要。

2009年の夏に、英語の勉強を始めました。
上級の皆さんのブログを拝見すると、まだスタート地点にも立てていないような状況ですね。

英検2級(1999年ごろ)、
TOEIC
520点(2008年9月)
350点(2009年5月)←ひど過ぎ
520点(2009年9月)←猛勉強して元に戻す。
535点(2011年11月)←微増

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